equipo | Lugar seleccionado para muestra de agua |
1 | Xochimilco |
2 | chapultepec |
3 | Canal de chalco |
4 | Agua del jardín botánico |
5 | Cuemanco |
6 | Embarcaderos de Xochimilco. ☺ |
jueves, 22 de septiembre de 2011
SEMANA 7 AGUA EN LOS ORGANISMOS
Semana 7 Martes Q1
Agua en los organismos
¿Porque es importante el agua en los organismos? | ¿Cuánta agua contienen las plantas? | ¿Cuánta agua contiene el ser humano? | ¿Cuánta agua diaria se tiene que beber? | ¿Qué enfermedades produce el exceso de agua? | ¿Qué enfermedades genera la escasez del agua? | |
Equipo | 5 | 2 | 1 | 4 | 6 | 3 |
Respuestas | El agua es necesaria porque lleva a cabo varias funciones como mantener húmedos los pulmones para la función metabólica, para desechar toxinas. | se dice que el 70% de la planta es agua ☺ ♥ | El agua constituye la sustancia mayoritaria en los seres vivos (65% a 95%) | 2 litros diarios | Incluso, una sobre hidratación puede reducir los niveles de magnesio en el organismo, lo que afecta al cerebro y puede provocar dolor de cabeza, pérdida de memoria, convulsiones, parálisis cerebral y acelerar el envejecimiento. Y daña a los riñones ☺ | Provoca deshidratación, se forman piedras en el riñón y provoca estreñimiento Ö |
Experimento Porcentaje contenido de agua en plantas.
Material: Capsula de porcelana, tripie, triangulo de porcelana, balanza, lámpara de alcohol, pinzas para crisol.
Sustancia: Hojas de árbol de aguacate.
Procedimiento:
- Triturar dos hojas de aguacate y pesarlas, colocarlas en la capsula de porcelana.
- Calentar durante veinte minutos el conjunto capsula-hojas, enfriar y pesar las hojas.
- Calcular el porcentaje de agua contenida en las hojas. (ver cuadro)
Observaciones:
Equipo Muestra | Peso Hojas (g) P1 | Peso hojas secadas (g) P2 | P1-P2 = P3 g H2O evaporada | % Humedad = (P3/P1)100 |
1 | 8.1g | 1.6 | 8.1-1.6=6.5g | (6.5/8.1)100=80.24 |
2 | 6.3 g | 1.2 | 6.3-1.2=5.1g | (5.1/6.3)100=80.9 |
3 | 5.8 g | 1.3 g | 5.8-1.3=4.5 g | (4.5/5.8)100=77.58 |
4 | 6.8g | 1.5 g | 6.8-1.5=5.3 | (5.3/6.8)100=77.94 |
5 | 8.1g | 2.3g | 8.1-2.3=5.8 | (5.8/8.1)100=71.60 |
6 | 9.8g | 1.9g | 9.8-1.9=7.9 ☺ | (7.9/9.8)100=80.61 |
viernes, 16 de septiembre de 2011
REACCIONES QUIMICAS
Química 1 Semana 6
Reacción y Ecuación Química
¿Qué es una Reacción Química? | ¿Cómo se representa una reacción química? | Ejemplos de reacción química | Ecuaciones químicas de los ejemplos | ¿Cómo se balancea una reacción Química? | Ejemplos de ecuaciones químicas balanceadas | |
Equipos | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 6 |
Respuestas | Las reacciones químicas son procesos en los que una o más sustancias se transforman en otra u otras con propiedades diferentes. Para que pueda existir una reacción química deben haber sustancias que reaccionan y sustancias que se forman. | Se representa por medio de las ecuaciones químicas. | Sodio + cloro produce: cloruro de sodio. Nitrato de potasio se descompone en: nitrito de potasio + oxigeno. Zinc + acido sulfúrico produce: sulfato de zinc + hidrogeno. | 2Na + Cl2 ---------2 NaCl 2KNO3------------ 2KNO2 + O2 Zn + H2SO4------------- ZnSO4 + H2 | Una reacción química es la manifestación de un cambio en la materia y la isla de un fenómeno químico. A su expresión gráfica se le da el nombre de ecuación química, en la cual, se expresan en la primera parte los reactivos y en la segunda los productos de la reacción. A + B C + D Reactivos Productos Para equilibrar o balancear ecuaciones químicas, existen diversos métodos. En todos el objetivo que se persigue es que la ecuación química cumpla con la ley de la conservación de la materia. | 2H2(g)+O2(g) = 2H2O Aquí podemos observar que las ecuación ya esta balanceada de ambos lados. Los reactivos y los productos ya están con igual cantidad de átomos.☺ |
Experimento
Reacciones químicas
Material: Vaso de precipitados 250 ml., agitador de vidrio, tela de alambre con asbesto, mechero de bunsen (alcohol solido)
Sustancias: Azufre, zinc, iodo, potasio, sodio metálico, cinta de magnesio, indicador universal.
Procedimiento:
- Colocar 20 ml de agua en el vaso de precipitados, con cuidado agregar cinco gotas de indicador universal, adicionar el zinc,
- Limpiar el vaso y repetir con el magnesio, sodio, potasio, azufre y yodo.
- Colocar una muestra de cada sustancia en la cucharilla de combustión, (una por una) colocar a la flama del mechero durante un minuto y observar los cambios.
-
- Introducir la cucharilla de combustión en el vaso de precipitados con 50 ml de agua e indicador universal. (cinco gotas)
Observaciones
Sustancias | Formula | Reacción con agua | Cambios de color inicial-final |
Azufre | S | Saca una flama pequeña de color morado. | Se hace verde y luego morado. |
zinc | Zn | No le paso nada, el zinc quedaba entero. | Se quedó color aqua. |
iodo | I | El iodo comienza a dar vueltas sobre el líquido y se desintegra poco a poco. | Se hace color morado. |
sodio metálico | Na | Es como una bolita en forma de perlita que se hace más pequeña hasta desaparecer | Color morado es el final. |
potasio | K | Se hace como una bola de fuego y saca mucho humo. | Se hace color morado. |
cinta de magnesio | Mg | Se hace como una luz y brilla mucho. | Azul. |
Conclusiones:
Pudimos observar que todas estas sustancias al mezclarlas con agua y con indicador universal sufren un cambio o mejor dicho, una reacción.
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